- Un maestro de lengua extranjera tiene como función enseñar dicha lengua, mientras que un maestro de primaria con perfil bilingüe tiene como función enseñar una materia no lingüística en esa lengua, es decir, la lengua no es el fin, sino un medio para conseguir los objetivos de una materia no lingüística (Science y Art en nuestro caso).
- Un maestro de lengua extranjera debe dominar las cuatro destrezas: comprensión oral, expresión oral, comprensión escrita y expresión escrita. Centrándose en la corrección del idioma (vocabulario, gramática, sintaxis…). Un maestro de primaria con perfil bilingüe también debe dominar las cuatro destrezas, pero centrándose en el uso de la lengua para explicar conceptos de otra materia (fluidez en la expresión).
- Un maestro de lengua extranjera enseña dicha lengua mientras que un maestro de primaria con perfil bilingüe enseña otros conceptos, es decir utiliza esa lengua en otros contextos distintos al de la clase del idioma.
- Un maestro de lengua extranjera estudia la carrera universitaria (antes diplomatura, ahora grado) con especialidad en esa lengua extranjera. Un maestro de primaria con perfil bilingüe estudia la carrera universitaria con especialidad en lengua extranjera (como es mi caso) u otra especialidad de magisterio y además pasa un examen de nivel de esa lengua extranjera denominado B-2, según el marco común de referencia europeo, el cual le da la acreditación lingüística que le permite trabajar en secciones bilingües.
Por tanto, no
se trata de competir o comparar dichos puestos, ya que son completamente
distintos, en cuanto a su formación y a su función. Además se complementan para
llegar a un mismo fin último, el aprendizaje del idioma extranjero por parte
del alumno y su utilización en distintos contextos.
Por último
recordar que un maestro con acreditación lingüística no va a “quitar” una plaza
de primaria, como mucha gente piensa, sino que va a ocupar un puesto de
primaria con acreditación, es decir, que
además de la acreditación lingüística, es maestro de primaria, y que si ese
puesto no exigiera la acreditación y fuera una plaza común de primaria, podría
ocuparla exactamente igual.
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